1. Take the Quiz p. 38
2. Listen and find out if your answers are correct.
|
||
1.Powerpoint grammar Quiz
2. Limerick Treasure Trove, p.40-41, read it and do the after reading, 1 and 2
3. workbook p. 31
|
4. Tb After reading p. 44 |
|
https://webbapp.liber.se/focus-on-english-9/#/3-republic-of-ireland/across-the-emerald-isle/grammar-track- Phrases
https://webbapp.liber.se/focus-on-english-9/#/3-republic-of-ireland/across-the-emerald-isle/phrases
History of Ireland
PowerPoint
English accents:
|
2. Tb: England and Ireland A timeline p. 46-47
3. wb p. 34-35 A and B |
|
Test: The republic of Ireland
x-tra: http://learnenglishteens.britishcouncil.org/magazine/life-around-world/ireland-facts-myths https://www.thelocal.se/galleries/news/2332/ |
Happy valentine Speed chatting!!! |
|
söndag 13 januari 2019
9b w. 2-8
måndag 7 januari 2019
My 2018 in five pictures
My 2018 in five pictures
My 2018 in five pictures
1. Choose FIVE PICTURES/PHOTOS
that say something about your 2018. (People, places, hobbies, pets, trips,
events...)
2. Make a google presentation
where you include your five pictures (one/slide). You can use pictures only or,
if you wish, add keywords. No full sentences!
3. Prepare a 5-10 minute
presentation about your 2018. Make sure that you explain WHY you chose these
photos and tell us about what the photo represents - what does it tell us about
your year?
-------------------------------------------------------
Some questions that you can
use for ideas:
--------------------------------------------------------
- What made you happy this
year?
- What was your greatest
adventure?
- What was the hardest thing
this year?
- What was your birthday like?
- What did you do that you
have never done before?
- I spent too much time doing
this. (How will you change it?)
- What did you learn or
improve in?
- What did you care about a
lot?
- What is your best piece of
advice for next year?
onsdag 2 januari 2019
Anti-Bullying
|
|
Reading:
|
|
|
||
söndag 23 december 2018
Pay It Forward w. 2-7
W. 2
|
Kindness
Theme
An
introduction
|
Movie: Pay It Forward(120min)
installera adblocker på datorn innan du öppnar länken.! |
W.3
|
Pay It Forward
|
Movie
discuission card
eller
lättare:
|
w.4
|
Write a movie report in Google classroom
|
Write a movie report
|
w.5
|
Write a movie report
|
Short film: 20 RAKs
Random acts of kindness – what is it? Google it, give examples
Class bank of examples on the
whiteboard
Läxkoll - ord
RAK-läxa
|
w.6
|
||
w.7
|
||
w.8
|
Vacation/ holiday
|
Vacation/ Holiday
|
Vad ska vi göra?
Vi kommer att öka vår förståelse
och omtanke om andra människor. Vi ska arbeta kring vänskap och fundera på vad
det innebär ”att ge”. Vad händer hos personen som ger och den som får?
Kommunikationens innehåll i
engelskundervisningen (Lgr 11):
”… vardagliga situationer,
aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor”
”Åsikter, erfarenheter, känslor…”
Du kommer att få träna på (från
det centrala innehållet):
· Talad
engelska och texter från olika medier (ex film)
· Talad
engelska med viss regional och social färgning (US)
· Skönlitteratur
och annan fiktion även i talad, dramatiserad och filmatiserad form (film)
· Språkliga
företeelser som fasta språkliga uttryck i det språk eleverna möter (träna på
ord och fraser)
· Språkliga
strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till,
till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar (träna på att skriva text)
Varför ska vi göra det?
Fokus i detta arbetsområde kommer
framför allt att ligga på produktionen av
skriftligt engelska. Du kommer att bli säkrare på att formulera dig i skrift
engelska och göra förbättringar av din text. Du kommer också att träna på att
prata engelska kring ett ämnesområde (vänskap). Du kommer att känna dig säkrare
när du kan fler ord och kan uttrycka dig kring ämnesområdet. Du kommer att
träna på att ta ställning i etiska frågor.
Hur ska vi göra det?
Du ska få se och lyssna på en film
med engelsk text. Vi kommer att jobba med ord och uttryck från filmen. Du ska få
lära dig ord och fraser i olika arbetsuppgifter.
Du ska få träna på skriftligt produktion när du tar ställning till olika situationer och du kan återberätta något som du har gjort/som har hänt.
Du ska få träna på skriftligt produktion när du tar ställning till olika situationer och du kan återberätta något som du har gjort/som har hänt.
Vad ska bedömas och hur ska det
bedömas?
Du ska visa att du lärt dig ord och
fraser från arbetsområdet och att du kan använda dem i ett sammanhang i egna
meningar. Tänk på när jag brukar säga: ”när kan man ett ord?”. Du
kommer att få visa att du kan uttrycka dig i text och skriva ner dina egna
tankar.
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)
9b w. 2-8
w. 2 My 2018 in 5 pictures Work on your presentations w. 3 Present your work in your group Kahoo...
-
Bra att träna på inför testet: Övningar Workbook p. 11 :B p. 12 :E p. 16 :B p. 20 :B would – sho...
-
Här finner du länkar till Small steps serien: 1. Numbers 0-10 https://glosor.eu/ovning/small-steps-1-1-numbers-0-10-p-2-5.8277906.html ...
-
One Woman, 17 British Accents - Anglophenia Ep 5 https://www.youtube.com/watch?v=FyyT2jmVPAk&feature=youtu.be One language, differen...