feng 7 w. 8-16

 

9	Top Up	Grammie	Step/ Reading Rocket
10	Top Up	Grammie	Step/ Reading Rocket
11	Top Up	Grammie	Step/ Reading Rocket
12	Top Up	Grammie	Step/ Reading Rocket
13	Top Up	Grammie	Step/ Reading Rocket
14	Holiday	Holiday	Holiday

English for beginners

 

w. 2	1. Practice listening Do 2-3 exercises: agenda web/ listening 2. Vocabulary vocab builder	1. Reading comprehension: read 2-3: make a wordlist with words that are new to you.   https://agendaweb.org/reading/comprehension_easy_interm1.html 2. Singular and plural:  https://www.elevspel.se/amnen/engelska/1353-engelska-plural.html	Readtheory and a game:  https://www.youtube.com/watch?v=1oxb7WRuijw&ab_channel=Games4esl
w. 3	1.Studi.se utdelad uppgift om prepositioner 2. https://www.elevspel.se/amnen/engelska/3561-engelska-prepositioner.html 3.  Practice listening Do 2-3 exercises: agenda web/ listening	1. Play some games:  https://www.youtube.com/watch?v=Q9iOj5MNMXk&ab_channel=Games4esl 2. Go to glosor.eu: öva länkar med de 1000 vanligaste orden  https://glosor.eu/ovning/1000-words-7-8.8706414.html https://glosor.eu/ovning/opposites.8706421.html https://glosor.eu/ovning/engelska-substantiv-i-plural-oregelbundna.8720389.html https://glosor.eu/ovning/oregelbundna-verb-1.8659516.html https://glosor.eu/ovning/oregelbundna-verb-2.8659519.html https://glosor.eu/ovning/oregelbundna-verb-3.8659521.html https://glosor.eu/ovning/oregelbundna-verb-4.8659523.html
w. 4	Active Reading: work with texts, questions and vocabulary	Nasreddin's visitors : 3a +b  Nasreddin and the beggar a+b https://glosor.eu/ovning/100-most-common-word.8666045.html
w. 5	Active reading/ reading Rockets or steps	Nasreddin and the smell of soup a+b Nasreddin and the ferry man a+b https://glosor.eu/ovning/1000-words-9-10.8706415.html
w. 6	Active reading/ reading Rockets or steps	Two sisters and the cat: do a+b  https://web2.uvcs.uvic.ca/courses/elc/studyzone/200/reading/smicat1.htm Val's Garden a+b
w. 7	Active reading/ reading Rockets or steps	Read A+B https://web2.uvcs.uvic.ca/courses/elc/studyzone/200/reading/sack-garden1.htm  https://web2.uvcs.uvic.ca/courses/elc/studyzone/200/reading/gm-food1.htm
w. 8	Holiday	Holiday	Holiday

7b, 2-, Animal Theme w. 2-9

Animal theme: English 7

	Wednesday	Thursday
	Newsreel easy Annual 1. Quizlet 2. While listening	Newsreel easy Annual Finish the work from yesterday
3	Warm-up Listen: ELLLO The most famous animals in South Africa (2min30) What is your favorite animal? (1 min) What's your favorite animal at the zoo? (1 min) Genomgång: Build up a large vocabulary! glosor.eu animal theme 1 New words: ill-bred (rude) mice (mouse) rather (pretty) fellas (dudes) bark purr scratch justice clever (smart) reply (answer)	Warm-up Listen: ELLLO What is the most dangerous animal in your country? (1 min) Exotic animals in Australia (1 min) Genomgång: What is an idiom? Text: Animal idioms: monkey (3 min) https://www.youtube.com/watch?v=cMsBGl9lj78 Glosor.eu Animal theme 2 New words: four times bigger for real crowd spectators dirty (filthy) handle less in shape wave ride sewers round up to pen saddle supper (dinner) agree rescue cage Animal Magic Tb p. 36-38 https://drive.google.com/file/d/1zUSJwGm7CglrDSYKhLYXviHgaXnka3aT/view?usp=sharing Workbook: (Answer in Classroom) Wb p. 24:D (find the animal) p. 25:A (Check your reading) p. 26:B (Vocabulary) p. 27:C (synonyms)
4	Homework Check: Animal Theme I&II 1. Listen ELLLO Mike from Canada Aussie Animals 2. Animal idioms: pig https://www.youtube.com/watch?v=ehUHGiIsA9U 3. glosor.eu: Animal theme 3 New words: hills ran off another guy hit town equipped with rival broken fancy hoe-down burst in a grin showdown drew corner stinking of proceeded to scratch as soon as I am able no doubt revival 4. Homework Glosor.eu: Rocky Raccoon 5. Rocky Raccoon – animated song https://www.youtube.com/watch?v=w6jvwhMe5N0 Board game(worksheet) – par mot par: Guess the animal (hur kollar man upp ord?)	Animal idioms: bird https://www.youtube.com/watch?v=cskIoQg8LCw glosor.eu animal theme 4 New words: cheetah ostrich run-ran-run slow down tail disagree independent probably (maybe) caught (catch) a cub domesticate hunting tongue weigh nuisance disease lethal (deadly, mortal) poison (venom) Text: Creatures great and small Tb p. 40-43 https://drive.google.com/file/d/1DP1Pm-IQLvnhRrgRDY3gmeX7Cy9P_VFg/view?usp=sharing Workbook: Wb p. 32:A+B (Check your reading) p. 33:C+D p. 27:C (synonyms)
5	Writing prompts about pets press this link to see the task! Done?? Prep for test Rehears the vocab:  Animal Theme 1-4	Homework check: Rocky Raccoon Glosor.eu: Rocky Raccoon Text: Those Crazy Animals Tb p. 34-35 https://drive.google.com/file/d/1wISlkgQBjnWcNXNlilfO3QNhMkBoViHw/view?usp=sharing Workbook: Make your own cartoon Wb p. 23 (printa) p. 29:E 1(Your attitude to animals)
6	Prep for test	Prep for test
7	Test:   Animal test
8 9	Holiday Roald Dahl The boy who talked with animals glosor.eu Roald Dahl part 1	Holiday Roald Dahl glosor.eu Roald Dahl, part 2

Movie Red Dog Homework check

Glosor.eu: Red Dog
Quizlet Red Dog

Vad ska vi göra?

Vi ska arbeta med ett tema om djur.

Du kommer att få träna på (från det centrala innehållet):

·       Talad engelska och texter från olika medier (ex film, instruktionsfilmer och ljudfiler)

·       Talad engelska med viss regional och social färgning (UK, US, Australia, Canada, South Africa etc)

·       Olika former av samtal och dialoger (speech cards, board game)

·       Skönlitteratur och annan fiktion även i talad, dramatiserad och filmatiserad form (film, text)

·       Sånger (Rocky Raccoon)

·       Strategier för att uppfatta detaljer och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form, innehåll och syfte (träna på att lyssna efter info)

·       Språkliga företeelser som fasta språkliga uttryck i det språk eleverna möter (träna på idiom)

·       Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar

Varför ska vi göra det?

Fokus i detta arbetsområde kommer framför allt att ligga på förståelsen av talad och skriven engelska. Du kommer att bli säkrare på att uppfatta talad engelska och ta emot information. Du kommer också att träna på att prata engelska kring ett välbekant ämnesområde (djur). Du kommer att känna dig säkrare när du kan fler ord och kan uttrycka dig muntligt kring ämnesområdet.

Hur ska vi göra det?

Du ska få se och lyssna på en film med engelsk text. Vi kommer att jobba med ord och uttryck från filmen.

Du ska få lära dig ord, idiom om djur och fasta fraser genom att se på kortfilmer och lyssna till hörövningar.
Du ska få träna på muntlig produktion i smågrupper när du beskriver djur (pratkort, board game).
Du ska få träna på att läsa en text om djur.

Vad ska bedömas och hur ska det bedömas ?

Du ska visa att du lärt dig ord och fraser från arbetsområdet och att du kan använda dem i ett sammanhang i egna meningar. Tänk på när jag brukar säga: ”när kan man ett ord?”. Du kommer att få visa att du kan tillgodogöra dig innehållet i en skriven text om djur. Du ska visa att du kan beskriva ett djur muntligt under lektionstid och skriftligt i ett test.

Träna lite extra på:

·       orden från filmen https://glosor.eu/ovning/5-fierce-creatures.673670.html

·       animal idioms  https://glosor.eu/ovning/animal-idioms.3864958.html

·       ord från kapitlet The Human Touch (kommer i bloggen och på Vklass)